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Murales por la paz dan vida a la Secundaria STASE del Infonavit Humaya, en Culiacán

El acompañamiento de SUMA Sociedad Unida IAP ha sido clave para darle rumbo al proyecto, así como el respaldo institucional que ha permitido fortalecer la infraestructura y mantener vivas las iniciativas

9 diciembre, 2025
Alumnos líderes de paz, con apoyo de SUMA Sociedad Unida IAP, impulsan nuevos murales en la Secundaria STASE del Infonavit Humaya para fortalecer la convivencia y la cultura de paz en Culiacán. | Imágenes de Francisco Castro
Alumnos líderes de paz, con apoyo de SUMA Sociedad Unida IAP, impulsan nuevos murales en la Secundaria STASE del Infonavit Humaya para fortalecer la convivencia y la cultura de paz en Culiacán. | Imágenes de Francisco Castro

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Los muros de la Escuela Secundaria STASE, ubicada en el Infonavit Humaya, al norte de Culiacán, hoy cuentan una historia distinta. Donde antes había bardas grises, ahora hay color, símbolos de convivencia y mensajes que invitan al respeto. 

Se trata de una nueva etapa de muralización en la que participan alumnos líderes de paz del plantel, con el acompañamiento de SUMA Sociedad Unida IAP, como parte de una estrategia para generar entornos escolares que apuesten por la paz en Culiacán.

Estudiantes de la Secundaria STASE en Infonavit Humaya, Culiacán, crean murales por la paz con apoyo de SUMA. Estos trazos llenan de vida los muros, promoviendo el respeto, la convivencia y un entorno escolar seguro.
Estudiantes de la Secundaria STASE en Infonavit Humaya, Culiacán, crean murales por la paz con apoyo de SUMA. Estos trazos llenan de vida los muros, promoviendo el respeto, la convivencia y un entorno escolar seguro.
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Los murales son resultado del compromiso por la paz

El proyecto es la continuidad de un trabajo que la comunidad escolar ha venido construyendo desde hace tiempo. 

De acuerdo con el director del turno matutino, Noé Lizárraga Villegas, los murales o viñetas forman parte de un compromiso asumido por la escuela para cuidar sus espacios y reforzar el mensaje que desean transmitir a estudiantes, familias y vecinos. 

El reto, explicó, no solo es crear nuevas piezas, sino también dar mantenimiento a las ya existentes, afectadas por el paso del tiempo y la exposición al sol.


La muralización se ha desarrollado en dos etapas. En ambas, el proceso parte de las ideas de las y los estudiantes, quienes diseñan los bocetos desde su mirada como jóvenes y líderes de paz

Posteriormente, un artista urbano se encarga de llevar esos conceptos al muro, respetando la esencia de los mensajes propuestos. Los murales más recientes fueron realizados entre abril y mayo, y se distinguen por su colorido y claridad en los valores que promueven.

Murales impactan en la convivencia escolar

Más allá de lo estético, el director subrayó que este tipo de acciones tienen un impacto directo en la convivencia escolar

Cuando las y los jóvenes participan activamente en la transformación de su entorno, se genera sentido de pertenencia y corresponsabilidad. El mural deja de ser solo una pintura y se convierte en un recordatorio cotidiano de que la escuela es un espacio seguro, incluyente y respetuoso.

Para la comunidad educativa de la Secundaria STASE, estos murales representan una herramienta pedagógica que dialoga con quienes transitan por sus calles y con las nuevas generaciones que se forman en sus aulas.

En una ciudad que enfrenta retos complejos, las acciones locales cobran un valor especial.


Desde el Infonavit Humaya, estos muros hablan de jóvenes que no se resignan, de una escuela que cree en la prevención desde la cultura y de la convicción de que la paz también se construye, trazo a trazo, en el espacio público.




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