Adolescentes de Culiacán dejan legado con la creación de murales en sus escuelas
El director de Suma Sociedad Unida, Iván Velázquez, dijo que el propósito es lograr el empoderamiento de los adolescentes para que consigan incidir en lo que acontece en sus entornos escolares y comunitarios
Culiacán, Sinaloa.- Del programa “Súmate por la paz” se desprende la idea de realizar murales urbanos en secundarias públicas de Culiacán, con el trabajo en equipo de los estudiantes y artistas visuales locales donde se abordan temas de interés por parte de los adolescentes.
Fueron nueve planteles los intervenidos durante el último periodo del ciclo escolar en donde participaron Demetrio Estrella, Elsa Aréchiga, Daniel Sarabia “Taqhero”, Doctor Feis y Mitl Gaxiola.
De acuerdo al director de Suma Sociedad Unida, Iván Velázquez Aréchiga,el propósito es lograr el empoderamiento de los adolescentes para que consigan incidir en lo que acontece en sus entornos escolares y comunitarios.
La obra de arte que surge de esta colaboración se convierte en un legado que dejan en su escuela a través de la cual expresan sus inquietudes y su conceptualización de la paz.
“El arte no solo embellece los entornos escolares, sino también ayuda en el empoderamiento de los adolescentes y (ayuda) a generar un sentido de pertenencia y de conexión con la propia comunidad”, expresa Velázquez Aréchiga.
La creación
La dinámica es sencilla, los artistas visuales sostienen sesiones de trabajo con los estudiantes en donde mediante lluvias de ideas estos comparten sus inquietudes e ideas que van puliendo entre todos los involucrados para posteriormente formar una propuesta formal que se lleva a cabo en los días posteriores.
Para Mitl Gaxiola los murales dejan huella y plasman lo que los adolescentes están viviendo y por medio de esta forma de expresión buscan llevar un mensaje reflexivo y generar una conciencia de paz
Doctor Feis comenta que la etapa de la vida en que se encuentran los estudiantes de secundaria es donde ellos se descubren o reafirman el carácter y “el hecho de que nosotros lleguemos a esta edad siento que les marca aún más, me gustaría pensar que sembramos algo bueno en cada uno de ellos”.
Por su parte, Demetrio Estrella asegura que el arte puede contribuir a la sociedad, ya que es un lenguaje extraordinario, a tal grado que puede llegar a mover la conciencia del espectador; “ellos mismos como estudiantes pueden construir su propia sociedad eligiendo elementos que le van a favorecer a su futuro como personas”, agregó.
La artista Elsa Aréchiga considera que uno de los propósitos de esta labor es que los adolescentes se apropien de sus espacios y que tengan libertad creativa y que a su vez sus ideas sean representadas y vistas.
Mientras que Daniel Sarabia “Taqhero” piensa que es importante que durante esta edad tengan un encuentro con el arte, más cuando ya tienen alguna inquietud; “creo que este tipo de actividades le abre la mente a una persona que no es tan creativa, pero para jóvenes que ya tengan la inquietud de las artes, les dará alas porque ya ven que pueden hacer posible lo que se propongan y que entre un grupo pueden hacer cosas grandes”.
Escuelas intervenidas
- Escuela Secundaria 24 de Agosto (Bachigualato) - Dr. Feis
- Escuela Secundaria STASE - Demetrio Estrella
- Escuela Secundaria Nueva Creación - Dr. Feis
- Escuela Secundaria Técnica #85 - Dr. Feis
- Escuela Secundaria Gral. IBQ Rodrigo Vega Zazueta (Culiacancito) - Arrow Amor
- Escuela Secundaria Num. 48 "El Tigre" - Dr. Feis
- Escuela Secundaria Lamberto Valenzuela Ureta / Reynaldo Patrón Ortega - Daniel Sarabia “Taqhero”
- Escuela Secundaria Técnica #59 (El Limón de los Ramos) - Daniel Sarabia “Taqhero”
- Escuela Secundaria Técnica #96 - Demetrio Estrella.
