Estudiantes de Culiacán viven una increíble experiencia en el Centro de Ciencias de Sinaloa al visitarlo por primera vez

Con una gran sonrisa y efusiva diversión, 38 estudiantes de la Escuela Secundaria Técnica 96 disfrutaron este viernes de un recorrido por el Centro de Ciencias de Sinaloa en el que pudieron aprender de diversos temas como matemáticas, física, paleontología, entre otros, así como conocer el famoso Meteorito Bacubirito. 

En su estancia, los estudiantes interactuaron con las diversas exhibiciones que se encuentran en este Recinto Educativo y también pudieron disfrutar de la presentación del Cubo Negro, en el que observaron videos en calidad 4K en el que aprendieron del universo. 

Actividades necesarias para el desarrollo educativo vivencial

La coordinadora del Área de Servicios Escolares Complementarios (SEC) de la Escuela Secundaria Tecnica #96 de Culiacán, explicó que estas actividades son muy necesarias para los niños ya que a través de las exhibiciones pueden manipular, explorar y acercarse más a la ciencia de una manera que ellos vivan el aprendizaje.

Todo lo que es vivencial son aprendizajes que los niños se quedan con ellos (...); esta (es) experiencia para ellos, van a llegar y van a platicar en casa todo lo que vivieron y exploraron", señaló.

Mencionó que los Recintos Educativos Interactivos juegan un papel clave para que los aprendizajes dejen de ser teóricos por lo que deberían de existir más lugares así en el estado y en Culiacán para que todos tengan las mismas oportunidades de vivir la experiencia.

(El Centro de Ciencias) nos habla de diferentes cosas, nos habla de matemáticas, vemos también el cuerpo humano, vemos el manejo de la energía, es más amplia la gama (de contenido), cumple más las expectativas."

Suma IAP, elemento clave para incidir en la erradicación de violencia en la sociedad sinaloense

En esta visita de estudiantes al Centro de Ciencias, también participó la organización civil Suma Sociedad Unida IAP, quienes buscan promover acciones positivas en las escuelas secundarias para que los estudiantes no se vean involucrados en la delincuencia

Respecto a esto, la coordinadora de Vinculación de Suma Sociedad Unida IAP, Mayra Sánchez, explicó que las actividades que desarrollan en cada escuela inscrita a su programa de atención promueven la culura de la paz y la prevención de la violencia.

La misión principal es erradicar la cultura de la violencia en el estado y en Culiacán así como eliminar la mala imagen que se tiene de la entidad al exterior.  

El proceso para lograrlo es a través de diversas actividades y fases descritas a continuación:

1. Áctivate: Se incluye a los alumnos en actividades de expresión artístico, en el que realizan videos o dibujos que enaltezcan la cultura de paz
2. Empodereamiento Juvenil y Liderazgo: En esta fase, los adolescentes reciben una charla con una duración de 30 a 40 minutos en el que se explica la importancia de su liderazgo en la sociedad.
3. Líderez de Paz: Los estudiantes promueven su liderazgo a través de acciones positivas dentro y fuera de su entorno escolar.

¿Qué escuelas participan en Suma?

Las escuelas secundarias que participan en estos programas se encuentran en el polígono de inseguridad de la ciudad, teniendo en su entorno alto índice de delincuencia, violencia familiar y otros delitos, haciendo que la participación de SUMA sea sumamente importante para disminuir estos índices y romper la cadena de violencia.

¿Por qué las escuelas secundarias?

Mayra Sánchez explicó que se eligió la educación secundaria ya que se busca que los adolescentes eviten el camino de la delincuencia, además de que la sociedad necesita de jóvenes que tengan actitudes y habilidades para promover liderazgo social y sean agentes de cambio.

Queremos invitar a la ciudadanía a que se sumen a acciones positivos a que pueden empezar por ellos mismos a ser gestores de paz", finalizó.